sexta-feira, 14 de agosto de 2015

 VIVENCIANDO NOVAS EXPERIÊNCIAS


Na educação infantil as experiências com as relações matemáticas se desenvolve a partir de: fazer, perguntar, procurar soluções, experimentar, analisar, corrigir, estabelecer relações e comparar. Os jogos e as brincadeiras, dentre as diversas manifestações da cultura corporal, são elementos privilegiados para essa faixa etária.  Nessas brincadeiras, não apenas o movimento é fonte de prazer, mas também  o jogo. A educação infantil pode não apenas preservar esse patrimônio, mas também recriá-lo com as crianças, de modo a construir um repertório próprio da instituição, fortalecendo a identidade do grupo.