Jogo das Frutas

Usando palitoches das frutas e dado com os números de 1 a 3 as crianças brincaram de nomear as frutas, reconhecê-las, bem como, visualizar a representação de quantidades em numerais.

 

Tema: As frutas

Brincando e com intervenção das professoras as crianças encaixaram as frutas nos seus respectivos lugares.

 

QUEM SOU EU

A princípio é necessário salientar que “as crianças não nascem sabendo reconhecer suas particularidades, seu nome, sua família e a si mesmo”, como diz Paula Inglez é essencial o papel da escola nesta aprendizagem de construção da identidade. Pois criar situações pedagógicas para os alunos distinguir suas características, seus amigos, valorizar seu eu, tudo isto também os auxiliam na autoconfiança e valorização de diferenças e semelhanças.

Neste sentido, trabalhamos o projeto quem sou eu, por acreditar que a escola deve favorecer o autoconhecimento de forma lúdica, isto é unindo o “fazer”, o “saber”, o “ser”, o “conviver” e o “preservar”. A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social e a creche é um universo social diferente do familiar, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A auto-imagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que acolha as particularidades da cada indivíduo, promova o reconhecimento das diversidades, aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo em que contribui para a construção coletiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma auto-imagem positiva.

 

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM FANTOCHES E LIVRINHOS

Os bebês e crianças pequenas gostam de ouvir histórias e prestam atenção nos movimentos, tom de voz, sons usados pelo contador em suas narrativas. Além disso, as histórias ajudam muito no desenvolvimento da linguagem dos pequenos e no gosto pela leitura. Mesmo muito pequenos eles visualizam com atenção e tentam falar sobre as imagens.

RABISCANDO COM GIZ DE CERA NO BERÇÁRIO

Forrar o chão com uma grande superfície de papel branco ou escuro e deixar rabiscar à vontade com giz de cera e amassar. Os bebês se divertiram bastante!

 

PINTURA DE GUACHE COM AS MÃOS

Ao pintarmos com guache sentimos uma sensação estranha.

Experimentação realizada com o Berçário.

As mãozinhas carimbadas com guache são para a confecção de móbiles de borboletas.